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教科室:创新课堂建设,构建衔接体系
作者:匡晓锋    文章来源:本站原创    点击数:    更新时间:2011-9-21    
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        随着无锡中考中招方案的推行,每年无锡一女中都有部分同学免试直接升入本校高中部学习。为确保这些同学更好的适应高中学习生活,无锡一女中积极搭建初高中衔接教育体系。9月21日全天,初三部分班级的教师通过课堂演示的方式将自己初高中衔接教育的心得和成果演示出来,通过观摩和交流推动女中衔接教育体系的构建。无锡市第一女子中学康立为校长、张伟婧书记和李晓春副校长全程参与了课堂演示和研讨活动,并对下一阶段初高中衔接教育提出积极意见。
       在赵叶萍老师的物理课上,学生们正在积极利用教师提供的实验器材探索动能和势能转化的关系。虽然有几次实验同学们放置的小车跑出了轨道,实验数据采集失败,但在赵老师的鼓励下她们积极分析失败原因,并在下面的实验中采集到正确的数据并探索出相应的规律。实验教学是高中物理经常使用的一种方式,相对于初中老师演示实验学生观察学习,高中更强调学生的动手操作和分析能力并上升为理性认知。
       除了赵老师,其余实验班的任课老师也都展示了自己对初高中衔接教育的研究成果。一女中在推进衔接教育的道路上一方面改进课堂建设,另一方面也对现有的课本进行整编,力图形成一套适合女生教育的衔接教材。在教科室副主任范恒立老师的带领下,这套教材目前已经初具雏形。相信在女中老师的共同努力下,衔接体系定能发挥作用,让学生顺利完成从初中教育到高中教育“质”的改变。

研究组的老师开展听课活动

 

文章录入:kuangkuang    责任编辑:kuangkuang 
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